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捕鱼达人小游戏:要完善薄弱环节

时间:2021/2/20 16:49:43   作者:   来源:   阅读:2   评论:0
内容摘要:在教育部门的反复指令和反复整改下,一些培训机构每年仍在利润驱动下冒险,试图越过规章制度的“红线”。他们在整个过程中使用各种套路,在入学时制造恐慌,利用家长的焦虑,诱导家长把孩子送到农舍、旅馆等地方参加“小测验”,赚取培训费,吃概率钱。解决这一问题,一方面要“回头看”,进一步强化政府、学校、培训机构的职责,始终保持对违法...

在教育部门的反复指令和反复整改下,一些培训机构每年仍在利润驱动下冒险,试图越过规章制度的“红线”。他们在整个过程中使用各种套路,在入学时制造恐慌,利用家长的焦虑,诱导家长把孩子送到农舍、旅馆等地方参加“小测验”,赚取培训费,吃概率钱。解决这一问题,一方面要“回头看”,进一步强化政府、学校、培训机构的职责,始终保持对违法违规行为“当场打击”的高压态势。另一方面,要完善薄弱环节,不留死角。这一事件暴露了教育部门和学校对家长和学生政策宣讲的形式主义。家长不了解政策信息,容易在焦虑的情况下被“说”。”。

培训机构治理关系千家万户的切身利益,需要根据以往治理经验,结合新形势,寻求深层次问题的解决办法。2021年全国教育工作会议强调要整顿和整顿校外培训机构。这是目前面临的一个紧迫问题。如果不能解决这个问题,就很难形成良好的教育生态。“这件事必须要做,我们必须采取主动。”

在这个生态链中,尤其需要系统思维,每一个环节都要相互联系、相互协调。要坚持统筹兼顾,进一步明确市场监管、民政、发展改革、财政、公安等部门的职责,协同工作;教育部门要树立科学的政绩观,不设定入学指标,不排名,推动学校回归教育的本质;进一步引导培训机构规范发展和运营,加大对牟取暴利、师德缺失等行为的整改力度;学校的教育教学安排和管理服务必须跟上,有效解决学校和教室教学不足的问题;进一步引导家长转变教育观念,理性地帮助孩子确定成长目标,防止他们进入盲目攀比的恶性循环。

值得注意的是,在此次事件中,除了对违规的培训机构进行处罚外,还对提供考试场所的酒店进行了问责,起到了有效的效仿作用,是整个治理链条的生动体现。只有当各方都在一起思考,一起努力,我们才能有效地把学生从课外辅导中解放出来,让父母不再送他们上学。



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